La voce è un mezzo espressivo e vitale anche nei più piccoli, è un potente mezzo comunicativo ma è anche uno dei canali primari attraverso i quali si sviluppa l’identità individuale. I vocalizzi, le grida a squarciagola, gli strilli, le parole inventate, sono un modo non solo di esplorare le proprie possibilità vocali, ma anche di sperimentare la propria forza, le proprie capacità espressive e l’influenza che si ha sul mondo esterno. La voce trasmette le emozioni e l’identità individuale, perciò è così importante e il suo abuso non va trascurato. Inoltre, l’apprendimento funziona più per imitazione che per direttive, pertanto, un atteggiamento vocale sano è il modo migliore per promuovere la salute vocale dei bambini. I bambini imparano presto anche a cantare e giocano con la propria voce, sia in contesti familiari e sociali (Davidson et al. 1981). Queste espressioni vocali possono essere considerate non solo un modo per esercitare le loro capacità canore, ma anche un comportamento consolatorio di auto-regolazione emotiva. Infatti, è ormai da tempo riconosciuto anche dalla scienza l’effetto che la musica ha sull’incremento del benessere, ancora di più ciò vale per il canto, dove lo strumento che suoniamo siamo noi stessi. Nello stadio preverbale dello sviluppo il bambino attinge ai centri dell’emisfero destro per esprimere suoni e vocalizzazioni spontanee che esprimono emozioni, umori ed istinti. Ma quando il bambino entra nella fase verbale, l’emisfero sinistro prevale e questo può causare la perdita della nostra musicalità innata, e dell’ espressione emotiva naturale insita nella voce.

Gli obiettivi del corso sono i seguenti:

• Apprendere il ruolo della musica e del canto nello sviluppo dell’identità.
• Apprendere tecniche per la promozione del benessere nel bambino.

13,3 crediti ECM per le professioni di: Assistenti Sanitari, Educatori Professionali, Farmacisti, Fisioterapisti, Igienisti Dentali, Infermieri, Infermieri Pediatrici, Logopedisti, Medici (tutte le discilìpline), Odontoiatri, Ostetriche, Psicologi (tutte le discipline), Tecnici della riabilitazione psichiatrica, Terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, Terapisti occupazionali.

Si rilascia attestato di partecipazione agli OSS.

Docenti

1. Galvani: Psicologa, Psicoterapeuta, esperta in Cantoterapia.
2. Calabrese: Logopedista, esperta in Vocologia Artistica.
3. Magnoni: Educatore professionale, Musicoterapeuta, Operatore di Musica in Culla.
4. Berlanda: Psicologa, Psicoterapeuta, operatrice di Musica in Culla.

Programma

9.00-10.00 “Principi di anatomia e fisiologia dell’apparato pneumofonoarticolatorio nel bambino”

10.00-11.00 “Voce e identità nell’età evolutiva”

11.00-11.15 Pausa

11.15 – 12.45 “Esercitazione pratica sui parametri vocali: modellamento attivo”

12.45-13.45 Pausa pranzo

13.45 – 14.45 “Il ruolo della musica nello sviluppo del bambino secondo la teoria di E. Gordon””

14.45 – 16.15 “Esperienze pratiche sull’ascolto e la voce nei primi anni di vita”

16.15-16.30 Pausa

16.30 – 18.00 “Scoprirsi attraverso i giochi vocali: attività per bambini dai 6 ai 10 anni”

ADESIONI E ISCRIZIONI

Il corso è aperto a un numero massimo di 25 partecipanti ed è aperto a tutti gli interessati. Il costo dell’iscrizione per chi richiede i crediti ECM è di 100 euro, comprese 5 euro di quota associativa. Per studenti e specia­lizzandi è di 75 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a f.galvani@psicoterapiafunzionale.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (canto bambini) e cognome del partecipante.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA – Filiale di Padova Via S.Fermo

C/C 000100438593

IBAN IT22S0200812101000100438593

Se l’ente in cui lavori paga la quota di iscrizione e richiede la fattura elettronica, compila e invia la SCHEDA DI ISCRIZIONE FATTURA ELETTRONICA a f.galvani@psicoterapiafunzionale.it.

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Siete almeno in 3 a partecipare a questo corso? Per noi crescere insieme è importante, e vi sosteniamo facendovi pagare la quota per studenti!

Compassion Focused Therapy e sofferenza

La sofferenza e il dolore sono parte inevitabile della vita. Nonostante l’uomo si sia mosso nei secoli per controllare gli eventi, le malattie, le condizioni di vita, rimane inevitabile perdere le persone che amiamo, soffrire, ammalarci. Così la psicologia si è rivolta negli ultimi decenni ad insegnare all’uomo come affrontare e rivolgersi al dolore e alla sofferenza.

La compassione è definita come la sensibilità al dolore di se stessi e degli altri, unita al desiderio di prevenirlo o alleviarlo. Questa definizione è interessante perché mette in luce due importanti abilità mentali. La prima è la capacità di essere recettivi alla sofferenza, senza opporvi resistenza ed evitarla. La seconda è come rispondere a questa sofferenza. Paul Gilbert è un ricercatore e clinico britannico che ha creato la Compassion Focused Therapy (CFT), col fine di sviluppare queste abilità mentali per far fronte alla sofferenza.

Questo corso di due giorni sulla Compassion Focused Therapy è pensato per coloro che abbiano già svolto un training nella Compassion Focused Therapy.

Obiettivi formativi del corso

Attraverso questo workshop i partecipanti:

• Svilupperanno una comprensione più profonda della natura della compassione
• Apprenderanno gli strumenti per sviluppare la compassione
• Svilupperanno la comprensione della funzione dell’autocritica e della vergogna
• Apprenderanno strumenti per rapportarsi con diversi aspetti del sé
• Impareranno a gestire la paura e le resistenze alla compassione
• Impareranno a comunicare in modo assertivo e compassionevole.

Il workshop sarà esperienziale e basato sulla pratica personale e a coppie. Saranno dedicati anche degli spazi di confronto tra modelli teorici diversi, in particolare tra CFT e modello Funzionale, mettendo in luce l’importanza di un intervento sul corpo e sul piano fisiologico.

Il corso ha ottenuto 19,5 crediti  ECM per le professioni di medici (neurologi, neuropsichiatri infantili, psichiatri e psicoterapeuti) e psicologi (psicologi e psicoterapeuti).

Adesioni e iscrizioni

Il corso è aperto a medici, psicologi e psicoterapeuti, fino a un numero massimo di 35 partecipanti. La quota, riportata nella tabella sottostante, comprende la quota di iscrizione all’Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale di 5 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI SUBITO dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a l.casetta@psicoterapiafunzionale.it. Nella causale del bonifico specifica il nome del corso abbreviato (CFT) e il cognome del partecipante.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA – Filiale di Padova Via San Fermo

C/C 000100438593 -IBAN IT22S0200812101000100438593

Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato CFT e cognome del partecipante.

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L’utilizzo della voce e del canto con l’anziano affetto da Parkinson, Demenza e Depressione

• Come parlare all’anziano per ridurre l’agitazione psicomotoria correlata ad alcune patologie dell’invecchiamento?
• Quali attività si possono sviluppare in un istituto di riposo per stimolare la memoria e le capacità residue della demenza?
• Quali tecniche si possono utilizzare per attenuare le difficoltà comunicative del Parkinson e ridurne i sintomi depressivi?

Evidenze scientifiche mostrano che il canto è un’attività efficace per ridurre agitazione psicomotoria e difficoltà comunicative e che usare un tono di voce calmo e gentile può incrementare il benessere sia dell’operatore che dell’anziano.

L’obiettivo del presente corso è mostrare le evidenze scientifiche e la letteratura che sostengono l’importanza di un uso consapevole della voce nella relazione con l’anziano e mostrare delle tecniche basate sulla voce finalizzate all’intervento con diverse tipologie di disturbi, come la demenza o il Parkinson. In particolare saranno proposte attività di lettura, canto e altre esperienze pratiche da utilizzare con gli anziani istituzionalizzati, sia nell’intervento in gruppo che in quello individuale.

Obiettivi del corso

• Approfondire le conoscenze sulla fisiologia e la psicologia della voce dell’anziano, mettendo in luce le evidenze scientifiche sugli effetti del canto.
• Migliorare la propriocezione e l’uso della voce come strumento professionale.
• Apprendere attività basate sulla voce e sul canto da svolgere con l’anziano istituzionalizzato in diversi contesti.

Il corso ha ottenuto 15,2 crediti ECM per le professioni di: Assistenti Sanitari, Dietisti, Educatori Professionali, Fisioterapisti, Infermieri, Logopedisti, Medici (tutte le discipline), Podologi, Psicologi (tutte le discipline), Tecnici Audiometristi, Tecnici Audioprotesisti, Tecnici della fisiopatologia cardiocircolatoria, Tecnici della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro, Tecnici della riabilitazione psichiatrica, Tecnici di neurofisiopatologia, Tecnici ortopedici, Tecnici sanitari di radiologia medica, Terapisti occupazionali.

Si rilascia attestato di partecipazione agli OSS.

PROGRAMMA

9.00-10.00  Perché portare la cantoterapia nelle RSA: effetti sui sintomi di depressione, demenza e Parkinson

10.00-10.45 Gli effetti calmanti dell’uso della voce – esperienza pratica

10.45 – 11.00 Pausa

11.00 – 11.30 Il modello Funzionale e l’invecchiamento

11.30 – 12.30 Cambiamenti anatomo-fisiologici dell’apparato vocale nell’invecchiamento

12.30 – 13.00 Role-playing: parlare all’anziano

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 14.30 Usare la voce con l’anziano: evidenze scientifiche

14.30 – 15.00 Cambiamento della voce, perdita dell’identità e depressione

15.00 – 16.00 Attività per anziani con disturbi fono-articolatori: esprimersi e condividere

16.00 – 16.15 Pausa

16.15 – 17.00 La vitalità attraverso la lettura: Role- Playing

17.00 – 18.00 Giochi vocalici e cantoterapia

Docenti

Dott.ssa Antonella Calabrese- Logopedista, esperta in Vocologia Artistica

Dott.ssa Francesca Galvani- Psicologa Psicoterapeuta

Dott. Laura Casetta – Psicologa Psicoterapeuta

Adesioni e Iscrizioni

Il corso è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione è di 100 euro per i professionisti e 75 euro per gli studenti, compresa la quota di iscrizione di 5 euro.  Leggi i termini e le condizioni di partecipazione.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link  ISCRIVITI  dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it.

Il bonifico va intestato a:
Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF
UNICREDIT BANCA Filiale di Padova San Fermo
C/C 000100438593
IT22S0200812101000100438593
Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (CANTO ANZIANI) e cognome del partecipante.

Se l’ente in cui lavori paga la quota di iscrizione e richiede la fattura elettronica, compila e invia la SCHEDA DI ISCRIZIONE FATTURA ELETTRONICA a info@corsiecmbenessere.it.

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Siete almeno in 3 a partecipare a questo corso? Per noi crescere insieme è importante, e vi sosteniamo facendovi pagare la quota per studenti!

Il Massaggio Neonatale Funzionale – Corso di perfezionamento

Il massaggio neonatale sempre più spesso si inserisce nella routine quotidiana dei neo-genitori come modo per prendersi cura del proprio bambino: innumerevoli sono le ricerche che ne attestano l’efficacia sul benessere del bambino e sulla relazione con le figure genitoriali.

L’adulto può far sentire al bambino che è felice o triste dal modo in cui lo tocca. Così il massaggio non è fatto solo di tecniche di manipolazione, ma anche di tocco: è il tocco nella velocità di esecuzione, nella pressione, nel modo di prendere contatto con la pelle, nella prensione il mezzo per entrare in esperienze relazionali diverse col bambino.

“Con il tocco ti racconto i colori della vita” è il titolo del nostro corso di massaggio neonatale Funzionale, fatto non solo di tecniche di massaggio ma di esperienze, ognuna “colorata” diversamente dalla altre: Tenerezza (rosa), Vitalità (giallo), Lasciare (il blu) e Stupore (arcobaleno di colori). Toccare (e massaggiare) per Lasciare è diverso dal toccare per Stupire, come un tocco Tenero è diverso da un tocco Vitale. A partire dalle tecniche più diffuse di massaggio neonatale abbiamo tinto ogni tecnica con i colori di diversi tocchi per insegnare alle mamme non tecniche, ma modi di stare in relazione. Scopri di più sul Massaggio Neonatale Funzionale >>

Questo corso di perfezionamento è rivolto a coloro che vogliono lavorare nell’ambito della neonatalità organizzando gruppi di massaggio neonatale per le mamme. Il corso è finalizzato all’insegnamento delle tecniche di massaggio al neonato, a formare i partecipanti su come gestire in modo efficace i gruppi, anche i più “difficili”, e come creare uno spazio per lasciar emergere emozioni difficili e dubbi, potendo sviluppare una piena consapevolezza di sé che poi si rifletterà nella relazione col bambino e nella quotidianità della mamma.

Il corso esplorerà:

– Il Neo-Funzionalismo nella perinatalità, fornendo le basi teoriche per poter accompagnare il gruppo di neomamme ad esplorare diverse esperienze relazionali con il proprio bambino.

– La storia e le tecniche di massaggio neonatale, a partire dalle maggiori tradizioni, e come organizzarle in un protocollo di massaggio neonatale Funzionale.

– Argomenti importanti nel post-partum come la depressione perinatale, la sessualità, il sonno e il legame di attaccamento.

– La mindfulness, come modo aperto, curioso e non giudicante per stare con le emozioni e per sviluppare la consapevolezza dei propri pensieri.

– Come costruire un corso, come pubblicizzarlo e come promuovere la tutela della privacy.

– Come scegliere le parole e musiche adatte alla conduzione del gruppo.

Metodologia

Il corso sarà diviso in didattica frontale e didattica attiva: attraverso la sperimentazione diretta delle tecniche di tocco, i partecipanti potranno imparare a condurre le tecniche personalizzando la conduzione con immagini, parole o musiche. Il corso rilascerà le slide con gli argomenti trattati e una dispensa cartacea con le basi teoriche, le tecniche e il protocollo d’intervento. Verranno anche lasciate ai partecipanti le musiche da cui partire per l’accompagnamento.

3 motivi per iscriversi:

1.        per avere degli strumenti efficaci ed un protocollo già sperimentato per iniziare a lavorare nella neonatalità

2.       per la propria crescita personale, fondamentale nel lavorare con la neonatalità e nelle professioni di aiuto

3.       per un aggiornamento scientifico sulla neonatalità in campo psicologico

Che titolo rilascerà il corso di perfezionamento?

Il corso rilascerà un attestato con i crediti ECM e un attestato di specializzazione per l’abilitazione a promuovere il percorso di accompagnamento di Massaggio Neonatale Funzionale.

Adesioni e iscrizioni

Il corso di perfezionamento è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione all’intero percorso è di 490 euro, compresa la quota associativa di 5 euro. Per studenti e specia­lizzandi è di 340 euro. Iscrivendosi entro il 30 giugno 2019 è possibile pagare la quota ridotta studenti. Ad oggi sono rimasti 0 posti disponibili.

Per iscriversi, inviare la scheda di iscrizione e  la ricevuta del bonifico bancario a l.casetta@psicoterapiafunzionale.it.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e

Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA Filiale di Padova Via San Fermo

C/C 000100438593

IBAN IT22S0200812101000100438593

Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (Neonatale) e cognome del partecipante.

Il corso ha ottenuto 46,4 crediti ECM per le professioni di Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Medici (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Educatori professionali, Logopedista, Assistenti sanitari, Dietista, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapisti della neuro e psicomotricità, Tecnico di neuro fisiopatologia, Terapista occupazionale.

Programma

Primo giorno
9.30 -11.00 Storia del massaggio neonatale Funzionale
11.00-11.15 Pausa
11.15-13.00 Il tocco per promuovere diverse Esperienze
13.00-14.00 Pausa Pranzo
14.00-16.00 La Tenerezza e il legame affettivo genitore-bambino
16.00-16.15 Pausa
16.15-18.00 Sessione di massaggio neonatale Funzionale sulla Tenerezza
Secondo giorno
9.30 -11.00 La depressione post-partum: riconoscerne i sintomi
11.00-11.15 Pausa
11.15-13.00 Sessione di massaggio neonatale Funzionale sulla Vitalità
13.00-14.00 Pausa Pranzo
14.00-16.00 Il sonno del bambino, miti da sfatare e cosa sapere
16.00-16.15 Pausa
16.15-18.00 Sessione di massaggio neonatale Funzionale sulla Calma
Terzo giorno
9.30 -10.00 Apprezzare e scoprire il mondo interno ed esterno: la Mindfulness
10.00 -11.00 La sessualità nella perinatalità
11.00-11.15 Pausa
11.15-13.00 Sessione di massaggio neonatale Funzionale sulle Sensazioni
13.00-14.00 Pausa Pranzo
14.00-16.00 L’importanza della conduzione: come usare musica e parole
16.00-16.15 Pausa
16.15-18.00 Tenerezza e Calma: condurle e diversificarle
Quarto giorno
9.30 -11.00 A quali segnali di disagio prestare attenzione
11.00-11.15 Pausa
11.15-13.00 Vitalità e Sensazioni: condurle e diversificarle
13.00-14.00 Pausa Pranzo
14.00-16.00 Come promuovere il proprio corso: uso dei social e della rete
16.00-16.15 Pausa
16.15-18.00 Consenso informato, regolamento, precauzioni, materiale da lasciare ai genitori

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Siete in tre a partecipare? Crescere insieme per noi è importante: pagate la quota studente!

LA RELAZIONE COL PAZIENTE ATTRAVERSO IL CONTATTO FISICO

Questo corso di formazione ECM è rivolto ai professionisti che vogliono migliorare le loro abilità relazionali attraverso l’uso di un tocco consapevole e mirato per gestire e suscitare le diverse emozioni che possono emergere durante la cura.

Il personale sanitario tocca i pazienti per svolgere compiti di carattere clinico, riabilitativo, di igiene, ma anche per comunicare cura e offrire conforto. Per questi motivi il toccare è, nelle professioni di aiuto, un aspetto integrante e fondamentale della cura stessa.

Il tocco è una forma di stimolazione sensoriale fondamentale per la vita e per l’adattamento sociale della persona, al punto che Morrison (2010) l’ha definito organo sociale per le implicazioni che ha nelle relazioni interpersonali intime (basti pensare alla relazione neonato-madre o a quella tra partners).

In ambito sanitario il tocco può essere strumentale o relazionale. I professionisti vengono generalmente istruiti e formati nel primo, mentre il secondo viene spesso tralasciato, nonostante la maggior parte dei pazienti riferisca che essere toccati su braccia, spalle, ginocchia e mani sia fisicamente ed emotivamente confortante.

Una mancata formazione sul tocco relazionale può portare il professionista ad agire “d’istinto”, ad evitare di usare un tocco empatico e di conforto, o di usarlo anche con pazienti che non ne hanno un buon rapporto e con i quali il tocco può provocare reazioni emotivamente instabili e talvolta intense, sia nel professionista che nel paziente.

Le giornate di formazione prevedono un aggiornamento teorico scientifico sugli aspetti relazionali e psicologici sui quali il tocco va ad agire e sulle emozioni che può suscitare. Verranno anche illustrati dei possibili modi nei quali gestire tali emozioni, imparando a riconoscerle e a distinguerle.

Verranno anche illustrati i casi nei quali il toccare può dare al paziente reazioni emotive negative o inadeguate.

Oltre agli aspetti teorici, ai partecipanti verranno fatte sperimentare delle tecniche di tocco per familiarizzare con questo canale comunicativo e apprendere la modulazione delle diverse caratteristiche che lo rendono un linguaggio emotivo che va ad incidere sulla relazione con il paziente.

Obiettivi

–  esplicitare gli effetti e le reazioni al tocco dal punto di vista fisiologico e psicologico

–  applicare nella pratica a coppie alcune tecniche di tocco per far familiarizzare i partecipanti con questo canale comunicativo

–  descrivere e imparare a gestire le emozioni che possono insorgere durante l’intervento da parte di un professionista

Il corso ha ottenuto 19,2 crediti ECM per le professioni di Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Igienista Dentale, Medici (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Educatori professionali, Logopedista, Assistenti sanitari, Dietista,  Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapisti della neuro e psicomotricità, Tecnico di neuro fisiopatologia, Terapista occupazionale.

Possono partecipare al corso anche altre figure professionali (Operatori socio-sanitari, Musicoterapeuti, Osteopati, Massofisioterapisti, …) che riceveranno un attestato di partecipazione e potranno pagare la quota ridotta per studenti.

Adesioni e iscrizioni

Il corso è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione è di 150 euro, compresa la quota di iscrizione di 5 euro. Per studenti e specia­lizzandi è di 110 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI SUBITO dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (TOCCO) e cognome del partecipante.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA – Filiale di Padova Via S.Fermo

C/C 000100438593

IBAN IT22S0200812101000100438593

Se l’ente in cui lavori paga la quota di iscrizione e richiede la fattura elettronica, compila e invia la SCHEDA DI ISCRIZIONE FATTURA ELETTRONICA a info@corsiecmbenessere.it.

Il corso ha ottenuto 19,2 crediti ECM per le professioni di Il corso è destinato a Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Igienista Dentale, Medici (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Educatori professionali, Logopedista, Assistenti sanitari, Dietista,  Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapisti della neuro e psicomotricità, Tecnico di neuro fisiopatologia, Terapista occupazionale.

L’evento è realizzato in convenzione con il Consiglio dell’Ordine degli Assistenti Sociali del Veneto e ha ottenuto 14 crediti per la Formazione Continua degli Assistenti Sociali.

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TRATTARE LE CEFALEE CON LA MINDFULNESS E IL TOCCO-MASSAGGIO INTEGRATO: Protocolli e Tecniche di intervento

Le cefalee sono un disturbo frequente conosciuto come “mal di testa”. L’International Classification of Headache Disorders (ICHD) classifica le cefalee in primarie e secondarie, dove queste ultime vengono definite non in base ai sintomi, ma in base all’eziologia che le ha scatenate, come traumi al capo, crisi epilettiche, ematoma intracranico.

Le cefalee primarie, senza un episodio o trauma scatenante, generalmente sono trattate farmacologicamente su un piano sintomatologico, ma secondo diversi studi, la loro insorgenza correla con alti livelli di stress.

Il presente corso nasce dagli studi dell’ultimo decennio tenuti presso il Centro di Psicologia Funzionale di Padova su pazienti con disturbo cefalgico cronico. Tali studi hanno messo in luce la relazione tra alcune strutture di personalità, la presenza di livelli di stress cronico e la sintomatologia cefalgica. Studi scientifici rilevano come tra i trattamenti più efficaci non farmacologici siano presenti la mindfulness e le terapie manipolative come il massaggio.

La mindfulness è una pratica millenaria di consapevolezza per allenare la persona a portare l’attenzione in modo intenzionale nel qui ed ora, lasciando andare i pensieri o le sensazioni che catturano automaticamente l’attenzione durante la pratica. Tale attenzione viene allenata con delle proprietà particolari, come l’accettazione, il non giudizio e la gentilezza, che servono ad allentare l’impulso di controllare il sintomo del mal di testa: uno dei problemi di chi soffre di cefalea è, infatti il controllo che, invece di risolvere il problema, a causa della tensione inutile che comporta, lo amplifica.

Il Tocco-massaggio Funzionale Integrato è invece una tecnica sviluppata all’interno del Neofunzionalismo a partire da tecniche di massaggio svedese o Shatzu. Il tocco massaggio Funzionale si distingue da un massaggio classico per l’uso intenzionale del tocco relazionale. In altre parole, il tocco massaggio può essere denotato di proposito dal terapeuta da un particolare tono di tenerezza o da un invito non verbale a lasciarsi andare alle sue mani, o ancora, da una particolare ricchezza di sensazioni che possono risvegliare ricordi.

La giornata di formazione illustrerà quanto evidenziato su un piano teorico a partire dal modello Funzionale, interessato da sempre all’interazione mente-corpo. Inoltre, durante la giornata di formazione sarà presentato il protocollo di intervento, basato su tecniche di mindfulness e di tocco massaggio funzionale integrato, messo a punto e validato nell’efficacia dai docenti.

Ai partecipanti verranno mostrate e fatte sperimentare alcune tecniche del protocollo di intervento, come quelle sull’ascolto e il riequilibrio del respiro o dell’allentamento di collo, spalle o gambe, per permettere un’acquisizione anche pratica degli strumenti per intervenire su pazienti con disturbo cefalgico.

Obiettivi Formativi

• Apprendere cos’è la mindfulness e il tocco massaggio nella letteratura sugli interventi non farmacologici per il trattamento delle cefalee
• Apprendere l’approccio Funzionale e come studiare la cefalee attraverso lo studio delle Funzioni del Sé
• Sperimentare ed esercitarsi sull’uso di tecniche del protocollo di intervento

Docenti

Giuseppe Rizzi: Fondatore e Presidente dell’Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto S.I.F. di Padova, già Presidente della Società Italiana di Psicoterapia Funzionale (S.I.F.), Coordinatore, didatta e docente della Scuola Europea di Formazione in Psicoterapia Funzionale.

Debora Trabucchi: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, svolge interventi in ambito clinico con adulti, coppie e bambini e consulenze legate alla genitorialità e si occupa di ricerca sulle cefalee e disturbi di personalità.

Accreditamento ECM

Il corso ha ottenuto 11,2 crediti ECM per le professioni di: Psicologi (tutte le discipline), Medici (tutte le discipline), Odontoiatra, Fisioterapisti, Infermieri professionali, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Tecnico di neuro fisiopatologia, Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, Logopedista, Terapista occupazionale.

Alle professioni non accreditate verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Programma

9.30-10.30 “Evidenze scientifiche sui trattamenti non farmacologici alla cefalea: la mindfulness e il tocco massaggio”

10.30-11.15 “La prospettiva Funzionale del disturbo cefalgico”

11.15-11.30 Pausa

11.30 – 12.30 “Il respiro consapevole e tecniche di tocco per riequilibrarlo”

12.30 – 13.30 Pausa Pranzo

13.30 – 14.30 “Efficacia del protocollo di intervento Funzionale: evidenze scientifiche”

14.30 – 15.30 “Il tocco-massaggio Integrato per l’allentamento di collo e spalle”

15.30 – 15.45 Pausa

15.45 – 18.00 “La mindfulness per allentare il controllo nei movimenti rigidi associati con la cefalea”

ADESIONI E ISCRIZIONI

Il corso è aperto a un numero massimo di 25 partecipanti ed è aperto a tutti gli interessati. Il costo dell’iscrizione per chi richiede i crediti ECM è di 100 euro, comprese 5 euro di quota associativa. Per chi non richiede i crediti, studenti e specia­lizzandi è di 75 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI  dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a l.casetta@psicoterapiafunzionale.it.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA – Filiale di Padova Via San Fermo

C/C 000100438593

IBAN IT22S0200812101000100438593

Se l’ente in cui lavori paga la quota di iscrizione e richiede la fattura elettronica, compila e invia la SCHEDA DI ISCRIZIONE FATTURA ELETTRONICA a l.casetta@psicoterapiafunzionale.it.

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Queste due giornate di formazione sono pensate per i professionisti che lavorano all’interno delle relazioni di cura e che vogliono conoscere la mindfulness per prevenire o gestire la stanchezza e la fatica emotiva che derivano dallo stare per lungo tempo con il dolore e la sofferenza altrui.

Ai professionisti che lavorano in ambito sanitario, oltre agli interventi specialistici, viene spesso richiesta comprensione, gentilezza, vicinanza emotiva. Spesso queste qualità possono diventare difficili da offrire perché il professionista si sente stressato, svuotato e si distacca emotivamente dai pazienti e colleghi, sviluppando quelli che in letteratura sono stati chiamati burnout o compassion fatigue, con effetti a breve e a lungo termine sul benessere psicofisico e sulle aree di vita al di fuori del lavoro come la famiglia. La presenza mentale nel qui ed ora e la gentilezza verso se stessi sono gli antidoti a questa fatica relazionale e permettono ai professionisti di poter stare con il dolore e la sofferenza degli altri senza venirne sopraffatti.

La presenza nel qui ed ora e la gentilezza possono essere allenate attraverso la meditazione, in particolare attraverso la mindfulness e la self-compassion.

Il corso avrà delle parti teoriche che metteranno in luce gli effetti positivi della mindfulness e della cura di sé nelle professioni di cura, e avrà delle parti pratiche in cui saranno proposte e fatte sperimentare diverse tecniche di meditazione tra cui la vipassana, la samatha, la Naikan e la metta.

Il corso ha ottenuto 18,2 crediti ECM per le professioni di Psicologi (tutte le discipline), Medici (tutte le discipline), Igienista Dentale, Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri Pediatrici, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Dietista, Podologo, Odontoiatra, Ostetriche, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Tecnico di radiologia medica, Tecnico di neuro fisiopatologia, Terapista occupazionale, Logopedista, Terapista della Neuro e psicomotricista dell’età evolutiva.

METODOLOGIA

Il corso prevede l’impiego di una didattica frontale e la sperimentazione di tecniche di meditazione, per poterle valutare e conoscere anche su un piano pratico.

OBIETTIVI FORMATIVI

• Apprendere cos’è la meditazione, le sue origini e i suoi effetti
• Sperimentare diversi esercizi di meditazione per lo sviluppo della consapevolezza
• Conoscere gli effetti della concettualizzazione di sé sull’autostima
• Saper riconoscere la compassion fatigue e il burnout

Adesioni e iscrizioni

Il corso è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione è di 170 euro, compresa la quota di iscrizione di 5 euro. Per studenti e specia­lizzandi è di 120 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI SUBITO dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (MIND) e cognome del partecipante.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA – Filiale di Padova Via S.Fermo

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CORSO ECM GRATUITO – 4 crediti ECM per psicologi e Psicoterapeuti

Questo corso è rivolto a tutti gli psicologi e psicoterapeuti interessati ad integrare la loro pratica clinica con interventi basati sul corpo e sulla mindfulness.

Durante il corso, diversi professionisti mostreranno varie sfaccettature del loro lavoro clinico attraverso il corpo e la mindfulness. Ai partecipanti verrà illustrata l’epistemologia e i modelli di psicoterapia corporei, per poi conoscere tecniche specifiche di tocco e movimento nella psicoterapia individuale e di gruppo. Uno spazio importante sarà dedicato anche a mindfulness, presenza e consape­volezza del terapeuta nella relazione con il paziente.

Diversi approcci clinici danno valore e riconoscono l’importanza di lavorare sul corpo, attraverso il respiro, il movimento, il tocco. Come riporta Leiken (2006) gli effetti del lavoro sul corpo sono lo sviluppo di una maggior consapevolezza, una maggior capacità di centrarsi nel qui ed ora, un entrare nell’esperienza in modo più profondo e un aprirsi alla memoria corporea. Inoltre, lo studio del corpo è necessario per conoscere la comunicazione non verbale e andare oltre ai contenuti delle parole, svelando anche le emozioni che il paziente ancora non sa riconoscere o non è in grado di esprimere. Tra i modelli di psicoterapia che danno un gran valore al corpo in psicoterapia, il Neofun­zionalismo ci ricorda l’importanza di lavorare attraverso tecniche esperienziali e mirate, che coinvolgono i sistemi mentali ed emotivi, ma anche quelli fisiologici, endocrini e posturali.

La mindfulness “comporta un’attenzione deliberata, non giudicante e basata sull’accet­tazione del momento presente, per rinforzare un modo di interagire con il mondo interno ed esterno più interconnesso, consa­pevole ed efficace.“ (Bach, Hayes & Levin, 2015). La mindfulness sta diventando centrale nella psicoterapia: dal 2000 sono aumentati a dismisura gli articoli che ne attestano l’efficacia in psicoterapia. Numerosi modelli ad oggi hanno integrato nei loro interventi tecniche ed esercizi basati sulla mindfulness per sviluppare accet­tazione, gentilezza e consapevolezza e molti pazienti la ricercano tra le metodologie di intervento.

Tre motivi per iscriversi:

1. per conoscere l’epistemologia dei modelli corporei
2. per approfondire la mindfulness e il suo impiego clinico
3. per esplorare come la lettura del comportamento non verbale, in particolare del tono di voce e delle espressioni del viso, può contribuire alla psicoterapia. 

Adesioni e iscrizioni

Il corso è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 100 partecipanti. Il corso è gratuito.

Per iscriversi, compilare il modulo a questo link o inviare la scheda di iscrizione compilata a info@psicoterapiafunzionale.it

Il corso è gratuito e ha ottenuto 4 crediti ECM per le professioni di Psicologi (tutte le discipline).

Programma

9.30-10.00 La storia del corpo in psicoterapia – Giuseppe Rizzi

10.00-10.30 Il Neofunzionalismo: un esempio di psicoterapia corporea – Francesca Galvani

10.30-11.00 Il movimento e il corpo nella terapia di gruppo – Ilenia Andreolli

11.00-11.15 Pausa

11.15-11.45 Contatto, empatia e tocco in psicoterapia – Giulia Grazioli

11.45-12.15 FACS e comunicazione non verbale: quando il viso rivela ciò che le parole non dicono – Laura Casetta

12.15-12.45 La voce: aspetti diagnostici e relazionali – Francesca Galvani

12.45-14.00 Pausa

14.00-14.30 Mindfulness e psicoterapia: la relazione terapeutica – Luca Rizzi

14.30-15.00 Respiro e corpo nella psicoterapia corporea e nella mindfulness – Cristina Pesce

15.00-15.30 Il corpo nei disturbi alimentari: Mindful Eating – Silvia Mason

Docenti

Giuseppe Rizzi: Fondatore e Presidente dell’Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto S.I.F. di Padova, già Presidente della Società Italiana di Psicoterapia Funzionale (S.I.F.), Coordinatore, didatta e docente della Scuola Europea di Formazione in Psicoterapia Funzionale.

Francesca Galvani: Psicologa Psicoterapeuta, Cantante, Cantoterapeuta e Vocale Coach. Specializzata in disturbi sessuali e dipendenze. Svolge attività di antistress e forma professionisti in ambito sanitario, attraverso l’utilizzo di tecniche espressive.

Luca Rizzi: Psicologo, Psicoterapeuta Funzionale, Docente presso la Scuola Europea Funzionale, è parte del Direttivo della Società Italiana Funzionale (SIF). Si occupa di problematiche di coppia e di sessualità. Conduce gruppi di terapia e di formazione.

Giulia Grazioli: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, promuove attività rivolte alla prima Infanzia all’interno di Servizi Sociali con progetti di sostegno rivolti ai genitori e di formazione e supervisione degli operatori.

Cristina Pesce: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, si occupa di perinatalità, infanzia e genitorialità, collaborando con i servizi sociali anche nei contesti di fragilità familiare. Tiene gruppi di mindfulness per genitori e bambini.

Laura Casetta: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, si è formata sul tocco presso il Touch Research Institute di Miami e ha approfondito l’Acceptance and Commitment Therapy e la Compassion Focused Therapy.

Ilenia Andreolli: Referente del Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale Trentino, Psicoterapeuta Funzionale e terapeuta EMDR, come consulente psicopedagogica collabora con vari Istituti della Provincia di Trento.

Silvia Mason: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, è terapista EMDR e consulente in ambito sessuologico. Organizza seminari sul cyberbullismo, sui Pericoli della rete e sull’educazione emotiva e tiene gruppi di mindful eating.

Scarica il volantino con la scheda di iscrizione

INFORMAZIONI
Data: 29 novembre 2019
Presso: Sala Cinema Fronte del Porto – via Santa Maria Assunta, 20 – Padova
Telefono: 329.2169795
Email: info@psicoterapiafunzionale.it

La voce è un elemento fondamentale in ogni relazione di cura: attraverso di essa possiamo comunicare presenza, affetto, calma.

Alla voce va dato il giusto ascolto, non solo da parte dei professionisti della voce (foniatri, logopedisti, insegnanti di canto), ma in tutte le relazioni di cura perché la voce è influenzata dalle emozioni e dalle psicopatologie. Il medico e lo psicoterapeuta possono cogliere aspetti diagnostici rilevanti dal tono di voce del paziente; l’educatore o l’infermiere possono comprendere lo stato emotivo di chi parla e costruire le basi di una relazione d’aiuto attraverso di essa. Importante non è solo l’ascolto della voce del paziente, ma anche l’ascolto della propria, sia per prevenire gli abusi vocali, sia per comunicare col paziente e guidarlo nel percorso proposto.

Ma cos’è la voce?

La voce è una Funzione importante nella comunicazione e nelle relazioni interpersonali. Attraverso la voce vengono veicolati non solo contenuti e informazioni, ma emozioni e stati d’animo. La voce è un mezzo arcaico e primordiale nella relazione umana, infatti il bambino esprime i propri bisogni tramite pianti, vocalizzi e vagiti prima di saper parlare, e la mamma riesce a comprenderlo. Spesso citata dalle branche della psicologia e delle scienze che si occupano della comunicazione non verbale, crediamo che la voce, in quanto espressione dell’individualità, meriti uno spazio a parte.

Gli obiettivi del corso sono i seguenti:

• Sviluppare competenze sull’ascolto della voce come elemento diagnostico.
• Migliorare la propriocezione e l’uso della voce come strumento professionale.
• Approfondire le conoscenze sulla fisiologia e la psicologia della voce e sui disturbi a cui può essere soggetta.

Docenti

1. Galvani: Psicologa, Psicoterapeuta, esperta in Cantoterapia.
2. Calabrese: Logopedista, esperta in Vocologia Artistica

ADESIONI E ISCRIZIONI

Il corso ha ottenuto 13,3 crediti ecm per le professioni di: Assistenti Sanitari, Dietisti, Educatori Professionali, Farmacisti, Fisioterapisti, Igienisti Dentali, Infermieri, Infermieri Pediatrici, Logopedisti, Medici (tutte le discilìpline), Odontoiatri, Ostetriche, Podologi, Psicologi (tutte le discipline), Tecnici Audiometristi, Tecnici Aufioprotesisti, Tecnici della fisiopatologia cardiocircolatoria, Tecnici della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro, Tecnici della riabilitazione psichiatrica, Tecnici di neurofisiopatologia, Tecnici ortopedici, Tecnici sanitari di radiologia medica, Terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, Terapisti occupazionali.

Si rilascia attestato di partecipazione agli OSS.

L’evento è realizzato in convenzione con il Consiglio dell’Ordine degli Assistenti Sociali del Veneto e ha ottenuto 7 crediti per la Formazione Continua degli Assistenti Sociali

Leggi i termini e le condizioni di partecipazione.

Il costo dell’iscrizione è di 100 euro compresa la quota di iscrizione di 5 euro all’Ass. Centro di Psicoterapia Funzionale. E’ prevista una quota ridotta per studenti di 75 euro. Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (VOCE) e cognome del partecipante.

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA – Filiale di Padova Via S.Fermo

C/C 000100438593

IBAN IT22S0200812101000100438593

Se l’ente in cui lavori paga la quota di iscrizione e richiede la fattura elettronica, compila e invia la SCHEDA DI ISCRIZIONE FATTURA ELETTRONICA a info@corsiecmbenessere.it.

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Il massaggio mani è un intervento non farmacologico che ha effetti sul benessere e sulla riduzione dell’agitazione psicomotoria dell’anziano con demenza.

L’agitazione degli anziani con demenza di Alzheimer che risiedono nelle case di cura è uno dei problemi prevalenti per il personale e le figure professionali che se ne prendono cura. Si definisce agitato un comportamento inappropriato sul piano verbale, vocale o motorio, non giustificato da bisogni evidenti da parte dell’osservatore. La frequenza dei comportamenti agitati è relata all’aumento della compromissione della funzionalità cognitiva nell’anziano e dello stress-lavoro correlato degli infermieri e degli operatori socio-sanitari, che talvolta intervengono con l’utilizzo di restrizioni che riducono la qualità della vita nell’anziano. Un intervento farmacologico riesce talvolta a ridurre l’agitazione, ma considerata l’età degli ospiti e la probabile assunzione concomitante di altri farmaci, aumenta il rischio di effetti collaterali e reazioni avverse ai farmaci.

Attualmente, esistono numerosi interventi non farmacologici per la riduzione dei comportamenti agitati, tra cui l’impiego della musica, il contatto fisico e il massaggio alle mani. Questi metodi, applicati anche in anziani affetti da demenza di Alzheimer, hanno mostrato effetti positivi nella diminuzione degli episodi di agitazione e di aggressione.

Durante il corso verranno esposti i modelli teorici più rilevanti per la comprensione dell’agitazione psicomotoria e saranno poi proposte delle esperienze pratiche per permettere ai partecipanti di acquisire anche nella pratica la capacità di centrarsi, connettersi con l’altro ed eseguire il massaggio mani all’anziano istituzionalizzato. Una parte del corso verrà anche dedicata a come organizzare dei gruppi di massaggio mani all’interno delle RSA o dell’importanza di insegnare il protocollo ai parenti.

Il corso è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti.

OBIETTIVI FORMATIVI

• Presentare cos’è l’agitazione nell’anziano e darne una lettura Funzionale.
• Discussione di un caso portato dai partecipanti.
• La comunicazione non verbale nella musica e nel contatto fisico.
• Far sperimentare ai partecipanti il massaggio mani e gli effetti di una musica adeguata al rilassamento.
• Fornire le linee guida per individuare i tipi di musica adatti alla riduzione dell’agitazione.

Il corso ha ottenuto 13,3 crediti ECM per le professioni di: Psicologi (tutte le discipline), Medici (tutte le discipline), Logopedisti, Fisioterapisti, Infermieri professionali, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Dietista, Podologo, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Tecnico di fisiopatologia cardiocircolatoria, Tecnico sanitario laboratorio biomedico, Tecnico sanitario di radiologia medica, Tecnico Audiometrista, Tecnico audioprotesista, Tecnico di neuro fisiopatologia, Tecnico Ortopedico, Terapista occupazionale, Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva.

ADESIONI E ISCRIZIONI

Il corso è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione è di 100 euro, compresa la quota di iscrizione di 5 euro. Per studenti e specia­lizzandi è di 80 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI SUBITO dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (MANI) e cognome del partecipante.

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Cos’è l’intelligenza emotiva e perchè insegnarla attraverso la Mindfulness?

L’Intelligenza Emotiva è la capacità di utilizzare le emozioni in maniera efficace e produttiva e sempre più spesso viene insegnata a scuola e attraverso tecniche di Mindfulness.

Recenti studi sostengono che lo sviluppo dell’intelligenza emotiva accresce il benessere in tutte le fasce di età: Goleman, principale esponente di queste ricerche, attribuisce alcuni comportamenti tipici di questi tempi (tendenza all’isolamento, insuccessi scolastici, fenomeni di aggressività, bullismo, dipendenze) ad un diffuso analfabetismo emozionale, che segnala l’importante bisogno di accrescere la consapevolezza e la gestione del proprio mondo emotivo.

La scuola e i principali contesti di crescita possono diventare luoghi d’insegnamento dell’intelligenza emotiva, sviluppando competenze sociali, emotive, morali, che aiutino il bambino a scegliere e coltivare direzioni di vita soddisfacenti, centrate su valori importanti, senza dipendere da condizionamenti esterni, o senza dovervi rinunciare per difficoltà come scarsa autostima, ansia, conflitti.

I protocolli sull’intelligenza emotiva affermano che l’adulto è il “coach” del bambino, e che il bambino non apprende da ciò che l’adulto dice, ma apprende per imitazione da quello che l’adulto fa. In quest’ottica non è sufficiente spiegare al bambino che è importante essere calmi: affinché il bambino apprenda è necessario che l’adulto si comporti in modo calmo.

Questo corso di formazione è pertanto finalizzato a sostenere i genitori e gli educatori, anche in situazioni critiche, verso scelte Emotivamente Intelligenti, attraverso la mindfulness e la visione critica di film per bambini.

Il corso guiderà i partecipanti nella comprensione pratica e teorica delle diverse emozioni, anche spiacevoli come rabbia, paura, tristezza o vergogna, attraverso la Mindfulness e la visione dei cartoni amati dai bambini, nell’ottica di impiegare successivamente questi stessi strumenti come canale di comunicazione e di intervento col bambino.

ACCREDITAMENTO ECM

Il corso ha ottenuto 20,8 crediti ECM per le professioni di: Medici (tutte le discipline), Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Terapisti della neuro e psicomotricità, Logopedista, Tecnico di neurofisiopatologia, Terapista Occupazionale, Igienisti dentali.

Obiettivi formativi

Questo corso teorico-esperienziale ha l’obiettivo di:

•Presentare l’intelligenza emotiva, le sue origini e gli studi che ne attestano l’efficacia

•Presentare un protocollo di intelligenza emotiva basato sui film per bambini

•Introdurre la mindfulness con strumento importante per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva

•Presentare cosa sono le regole, quando sono utili nella direzione che è per noi importante e quando, invece, riducono la flessibilità

•Presentare la rabbia, la tristezza, la paura e la vergogna, la loro funzione e come raccontarle ai bambini attraverso un film

•Presentare la compassione, cos’è e come può aiutare il bambino a stare con le emozioni meno piacevoli

Adesioni e iscrizioni

Il corso è aperto a un numero massimo di 25 partecipanti ed è aperto a tutti gli interessati. Il costo dell’iscrizione per chi richiede i crediti ECM è di 150 euro, comprese 5 euro di quota associativa. Per studenti e specia­lizzandi è di 110 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (INT EMT) e cognome del partecipante.

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C/C 000100438593

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