I posti disponibili per questo corso stanno per terminare. Prima di effettuare il bonifico e iscriverti, contatta la segreteria a info@corsiecmbenessere.it – La prossima edizione si svolgerà il 3-4 aprile 2020

Queste due giornate di formazione sono pensate per i professionisti che lavorano all’interno delle relazioni di cura e che vogliono conoscere la mindfulness per prevenire o gestire la stanchezza e la fatica emotiva che derivano dallo stare per lungo tempo con il dolore e la sofferenza altrui.

Ai professionisti che lavorano in ambito sanitario, oltre agli interventi specialistici, viene spesso richiesta comprensione, gentilezza, vicinanza emotiva. Spesso queste qualità possono diventare difficili da offrire perché il professionista si sente stressato, svuotato e si distacca emotivamente dai pazienti e colleghi, sviluppando quelli che in letteratura sono stati chiamati burnout o compassion fatigue, con effetti a breve e a lungo termine sul benessere psicofisico e sulle aree di vita al di fuori del lavoro come la famiglia. La presenza mentale nel qui ed ora e la gentilezza verso se stessi sono gli antidoti a questa fatica relazionale e permettono ai professionisti di poter stare con il dolore e la sofferenza degli altri senza venirne sopraffatti.

La presenza nel qui ed ora e la gentilezza possono essere allenate attraverso la meditazione, in particolare attraverso la mindfulness e la self-compassion.

Il corso avrà delle parti teoriche che metteranno in luce gli effetti positivi della mindfulness e della cura di sé nelle professioni di cura, e avrà delle parti pratiche in cui saranno proposte e fatte sperimentare diverse tecniche di meditazione tra cui la vipassana, la samatha, la Naikan e la metta.

Il corso ha ottenuto 20,8 crediti ECM per le professioni di Psicologi (tutte le discipline), Medici (tutte le discipline), Igienista Dentale, Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri Pediatrici, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Dietista, Podologo, Odontoiatra, Ostetriche, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Tecnico di radiologia medica, Tecnico di neuro fisiopatologia, Terapista occupazionale, Logopedista, Terapista della Neuro e psicomotricista dell’età evolutiva.

L’evento sarà realizzato in convenzione con il Consiglio dell’Ordine degli Assistenti Sociali del Veneto.

METODOLOGIA

Il corso prevede l’impiego di una didattica frontale e la sperimentazione di tecniche di meditazione, per poterle valutare e conoscere anche su un piano pratico.

OBIETTIVI FORMATIVI

• Apprendere cos’è la meditazione, le sue origini e i suoi effetti
• Sperimentare diversi esercizi di meditazione per lo sviluppo della consapevolezza
• Conoscere gli effetti della concettualizzazione di sé sull’autostima
• Saper riconoscere la compassion fatigue e il burnout

Adesioni e iscrizioni

I posti disponibili per questo corso stanno per terminare. Prima di effettuare il bonifico e iscriverti, contatta la segreteria a info@corsiecmbenessere.it

Il corso è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione è di 170 euro, compresa la quota di iscrizione di 5 euro. Per studenti e specia­lizzandi è di 120 euro.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI SUBITO dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (MIND) e cognome del partecipante.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e
Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF
UNICREDIT BANCA
Filiale di Padova Via S.Fermo
C/C 000100438593
IBAN IT22S0200812101000100438593

Se l’ente in cui lavori paga la quota di iscrizione e richiede la fattura elettronica, compila e invia la SCHEDA DI ISCRIZIONE FATTURA ELETTRONICA a info@corsiecmbenessere.it.

 

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Siete almeno in 3 a partecipare a questo corso? Per noi crescere insieme è importante, e vi sosteniamo facendovi pagare la quota per studenti!

 

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Un corso sull’intelligenza emotiva per imparare a usare un protocollo che utilizza i cartoni animati e la mindfulness come modalità esperienziali per comprendere e imparare a stare con le proprie emozioni.

Cos’è l’intelligenza emotiva e perchè insegnarla attraverso la Mindfulness?

L’Intelligenza Emotiva è la capacità di utilizzare le emozioni in maniera efficace e produttiva e sempre più spesso viene insegnata a scuola e attraverso tecniche di Mindfulness.

Recenti studi sostengono che lo sviluppo dell’intelligenza emotiva accresce il benessere in tutte le fasce di età: Goleman, principale esponente di queste ricerche, attribuisce alcuni comportamenti tipici di questi tempi (tendenza all’isolamento, insuccessi scolastici, fenomeni di aggressività, bullismo, dipendenze) ad un diffuso analfabetismo emozionale, che segnala l’importante bisogno di accrescere la consapevolezza e la gestione del proprio mondo emotivo.

La scuola e i principali contesti di crescita possono diventare luoghi d’insegnamento dell’intelligenza emotiva, sviluppando competenze sociali, emotive, morali, che aiutino il bambino a scegliere e coltivare direzioni di vita soddisfacenti, centrate su valori importanti, senza dipendere da condizionamenti esterni, o senza dovervi rinunciare per difficoltà come scarsa autostima, ansia, conflitti.

I protocolli sull’intelligenza emotiva affermano che l’adulto è il “coach” del bambino, e che il bambino non apprende da ciò che l’adulto dice, ma apprende per imitazione da quello che l’adulto fa. In quest’ottica non è sufficiente spiegare al bambino che è importante essere calmi: affinché il bambino apprenda è necessario che l’adulto si comporti in modo calmo.

Questo corso di formazione è pertanto finalizzato a sostenere i genitori e gli educatori, anche in situazioni critiche, verso scelte Emotivamente Intelligenti, attraverso la mindfulness e la visione critica di film per bambini. Il corso guiderà i partecipanti nella comprensione pratica e teorica delle diverse emozioni, anche spiacevoli come rabbia, paura, tristezza o vergogna. Un secondo importante obiettivo del corso sarà offrire ai partecipanti tutte le competenze necessarie per attuare il protocollo di intelligenza emotiva su 8 incontri nelle scuole primarie (“Bambini e supereroi”) e quello di 6 incontri dedicati ai genitori (“Genitori e supereroi”). Gli strumenti approfonditi saranno in primis la Mindfulness e la visione dei cartoni amati dai bambini, strumenti trasversali dei protocolli e veicolo per un apprendimento più efficace dei concetti teorici. Il materiale lasciato ai corsisti saranno i protocolli e la bibliografia per l’approfondimento teorico.

Il corso rilascerà un attestato per poter attuare l’intervento “Bambini e Supereroi” e “Genitori e Supereroi”.

ACCREDITAMENTO ECM

Il corso ha ottenuto 43,2 crediti ECM per le professioni di: Medici (tutte le discipline), Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Terapisti della neuro e psicomotricità, Logopedista, Tecnico di neurofisiopatologia, Terapista Occupazionale, Igienisti dentali.

L’evento è realizzato in convenzione con il Consiglio dell’Ordine degli Assistenti Sociali del Veneto.

Obiettivi formativi

Questo corso teorico-esperienziale ha l’obiettivo di:

•Presentare l’intelligenza emotiva, le sue origini e gli studi che ne attestano l’efficacia

•Presentare un protocollo di intelligenza emotiva basato sui film per bambini

•Introdurre la mindfulness con strumento importante per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva

•Presentare cosa sono le regole, quando sono utili nella direzione che è per noi importante e quando, invece, riducono la flessibilità

•Presentare la rabbia, la tristezza, la paura e la vergogna, la loro funzione e come raccontarle ai bambini attraverso un film

•Presentare la compassione, cos’è e come può aiutare il bambino a stare con le emozioni meno piacevoli

Programma

Giovedì 13 febbraio 2020

9.30-11.00 Perché l’Intelligenza emotiva attraverso la mindfulness

11.00 – 11.15 PAUSA

11.15 – 13.00 Guardare ciò che accade dentro di noi senza giudizio: esercizi introduttivi alla mindfulness per bambini

13.00 – 14.00 PAUSA

14.00 – 15.00 Introduzione al lavoro in classe: le regole delle regole

15.00 – 16.00 Come maneggiamo le nostre regole (o come loro maneggiano noi)

16.00 – 16.15 PAUSA

16.15 – 18.00 Il diario delle emozioni e il lavoro con il tocco e il corpo

Venerdì 14 febbraio 2020

9.00 – 10.00 Rabbia: conoscerla e gestirla attraverso Inside OUT

10.00 – 11.00 II diario della rabbia: imparare a riconoscerla nel corpo

11.00 – 11.15 PAUSA

11.15 – 13.00 Gestire l’impulsività: la mindful eating e la mindfulness dei pensieri

13.00 – 14.00 PAUSA

14.00 – 15.00 La paura: comprenderne la funzione e come gestirla attraverso Il viaggio di Arlo

15.00 – 16.00 II diario della paura: imparare a riconoscerla nel corpo

16.00 – 16.15 PAUSA

16.15 – 18.00 Cosa dire e cosa non dire di fronte alla paura

Sabato 14 febbraio 2020

9.00 – 10.00 La vergogna: conoscerla e gestirla attraverso Kung Fu Panda

10.00 – 11.00 II diario della vergogna: imparare a riconoscerla nel corpo

11.00 – 11.15 PAUSA

11.15 – 13.00 Andare oltre alla trappola dell’Io sono

13.00 – 14.00 PAUSA

14.00 – 15.00 Tristezza: conoscerla e gestirla attraverso Big Hero 6

15.00 – 16.00 II diario della tristezza: imparare a riconoscerla nel corpo

16.00 – 16.15 PAUSA

16.15 – 18.00 Esplorare i propri valori e fare l’upgrade

Domenica 15 febbraio 2020

9.00 – 10.00 Tenerezza e compassione: conoscerle e imparare a usarle attraverso I Trolls e Coco

10.00 – 11.00II diario della tenerezza: imparare a riconoscerla nel corpo

11.00 – 11.15 PAUSA

11.15 – 13.00 Esplorare la tenerezza come alternativa a rabbia e auto-critica

13.00 – 14.00 PAUSA

14.00 – 15.00 La felicità: esplorarla attraverso Cars e la gratitudine

15.00 – 16.00 II diario della felicità: imparare a riconoscerla nel corpo

16.00 – 16.15 PAUSA

16.15 – 17.30 Applicare i protocolli di intelligenza emotiva: strutturazione e ostacoli

Adesioni e iscrizioni

I posti disponibili per questo corso stanno per terminare. Prima di effettuare il bonifico e iscriverti, contatta la segreteria a info@corsiecmbenessere.it

Il corso è aperto a un numero massimo di 25 partecipanti ed è aperto a tutti gli interessati. Il costo dell’iscrizione per chi richiede i crediti ECM è di 490 euro, comprese 5 euro di quota associativa. Per studenti e specia­lizzandi è di 340 euro. Se hai già fatto il corso di due giorni paghi la metà. L’offerta scade il 15 febbraio 2020.

Per iscriverti, compila la scheda di iscrizione al link ISCRIVITI dove ti verrà richiesto di allegare la ricevuta del bonifico bancario in jpg o in pdf, oppure invia la scheda di iscrizione compilata con i tuoi dati e la ricevuta del bonifico bancario a info@corsiecmbenessere.it. Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (INT EMT) e cognome del partecipante.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e
Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF
UNICREDIT BANCA
Filiale di Padova Via S.Fermo
C/C 000100438593
IBAN IT22S0200812101000100438593

Se l’ente in cui lavori paga la quota di iscrizione e richiede la fattura elettronica, compila e invia la SCHEDA DI ISCRIZIONE FATTURA ELETTRONICA a info@corsiecmbenessere.it.

 

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Vuoi iscriverti a questo corso? Leggi i termini e le condizioni di partecipazione

Siete almeno in 3 a partecipare a questo corso? Per noi crescere insieme è importante, e vi sosteniamo facendovi pagare la quota per studenti!

I posti disponibili per questo corso stanno per terminare. Prima di effettuare il bonifico e iscriverti, contatta la segreteria a info@corsiecmbenessere.it

Master in Corpo e Mindfulness in psicoterapia: Teoria e tecniche d’intervento

Questo master su tecniche basate sulla mindfulness e rivolte ad aumentare la consapevolezza del corpo è rivolto a tutti gli psicoterapeuti interessati ad integrare la loro pratica clinica con interventi basati sul corpo e sulla mindfulness.

Diversi approcci clinici danno valore e riconoscono l’importanza di lavorare sul corpo, attraverso il respiro, il movimento, il tocco. Come riporta Leiken (2006) gli effetti del lavoro sul corpo sono lo sviluppo di una maggior consapevolezza, una maggior capacità di centrarsi nel qui ed ora, un entrare nell’esperienza in modo più profondo e un aprirsi alla memoria corporea. Inoltre, lo studio del corpo è necessario per conoscere la comunicazione non verbale e andare oltre ai contenuti delle parole, svelando anche le emozioni che il paziente ancora non sa riconoscere o non è in grado di esprimere. Tra i modelli di psicoterapia che danno un gran valore al corpo in psicoterapia, il Neofun­zionalismo ci ricorda l’importanza di lavorare attraverso tecniche esperienziali e mirate, che coinvolgono i sistemi mentali ed emotivi, ma anche quelli fisiologici, endocrini e posturali.

La mindfulness “comporta un’attenzione deliberata, non giudicante e basata sull’accet­tazione del momento presente, per rinforzare un modo di interagire con il mondo interno ed esterno più interconnesso, consa­pevole ed efficace” (Bach, Hayes & Levin, 2015). La mindfulness sta diventando centrale nella psicoterapia: dal 2000 sono aumentati a dismisura gli articoli che ne attestano l’efficacia in psicoterapia. Numerosi modelli ad oggi hanno integrato nei loro interventi tecniche ed esercizi basati sulla mindfulness per sviluppare accet­tazione, gentilezza e consapevolezza e molti pazienti la ricercano tra le metodologie di intervento.

Questo master su corpo e mindfulness in psicoterapia articolato su quattro week end vuole approfondire:

• La lettura del corpo e della comunicazione non verbale come strumento diagnostico e di intervento nella clinica
• La mindfulness come modalità per instaurare una relazione empatica e non giudicante, basata sull’accettazione e l’ascolto di sé
• Tecniche individuali e di gruppo per portare a una maggiore consapevolezza emotiva attraverso l’ascolto del proprio corpo
• Approfondimento di tecniche di tocco, movimento e immaginativo per un lavoro approfondito sulla respirazione

Adesioni e iscrizioni

Il master su corpo e mindfulness in psicoterapia è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione all’intero percorso è di 1200 euro, compresa la quota di iscrizione di 5 euro. Iscrivendosi entro il 31 gennaio 2020 è possibile pagare la quota ridotta di 790 euro.

Per iscriversi, inviare la scheda di iscrizione e, dopo aver ricevuto conferma dell’attivazione del master,  verranno inviate le coordinate per effettuare il bonifico.

Perché iscriversi:

– Per avere una formazione continua di livello avanzato nell’ambito della relazione psicoterapeuta-paziente con lezioni specifiche e aggiornate sui temi proposti

– Per una crescita personale che avrà effetti in primis sul lavoro psicoterapico e sulla relazione col paziente

– Per un aggiornamento teorico sulle tecniche individuali e di gruppo centrate sul corpo, proposte attraverso un apprendimento esperienziale che garantisce l’acquisizione di competenze visibili anche su un lungo termine.

Programma

Il master si svolgerà nell’arco di 8 giornate (4 weekend). Ogni giornata sarà suddivisa in didattica frontale, didattica esperienziale e supervisione di casi.

28 marzo Il corpo in psicoterapia: basi teoriche del Neofunzionalismo

29 marzo Relazione terapeutica attraverso la Mindfulness

16 maggio Il tocco in psicoterapia

17 maggio La diagnosi nell’osservazione di posture, movimento, espressioni del volto

13 giugno La respirazione, questa sconosciuta

14 giugno L’ascolto e l’uso della voce nella relazione terapeutica

19 settembre Imparare a gestire e condurre un gruppo di psicoterapia

20 settembre Tecniche di Gruppo basate sul contatto e sul movimento

Docenti

Giuseppe Rizzi: Fondatore e Presidente dell’Associa­zione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto S.I.F. di Padova, già Presidente della Società Italiana di Psicoterapia Funzionale (S.I.F.), Coordinatore, didatta e docente della Scuola Europea di Formazione in Psicoterapia Funzionale.

Francesca Galvani: Psicologa Psicoterapeuta, Canta­nte, Cantoterapeuta e Vocale Coach. Specializzata in disturbi sessuali e dipendenze. Svolge attività di antistress e forma professionisti in ambito sanitario, attraverso l’utilizzo di tecniche espressive.

Luca Rizzi: Psicologo, Psicoterapeuta Funzionale, Docente presso la Scuola Europea Funzionale, è parte del Direttivo della Società Italiana Funzionale (SIF). Si occupa di problematiche di coppia e di sessualità. Conduce gruppi di terapia e di formazione.

Giulia Grazioli: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, promuove attività rivolte alla prima Infanzia all’interno di Servizi Sociali con progetti di sostegno rivolti ai genitori e di formazione e supervisione degli operatori.

Cristina Pesce: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, si occupa di perinatalità, infanzia e genitorialità, collaborando con i servizi sociali anche nei contesti di fragilità familiare. Tiene gruppi di mindfulness per genitori e bambini.

Laura Casetta: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, si è formata sul tocco presso il Touch Research Institute di Miami e ha approfondito l’Acceptance and Commitment Therapy e la Compassion Focused Therapy.

Debora Trabucchi: Psicologa, Psicoterapeuta Funzio­nale, si occupa di terapia individuali e di coppia e accompagnamento alla genitorialità. Conduce gruppi di formazione sulla comunicazione assertiva e non violenta e sull’intelligenza emotiva.

Ilenia Andreolli: Referente del Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale Trentino, Psicoterapeuta Fun­zio­nale e terapeuta EMDR, come consulente psicop­edagogica collabora con vari Istituti della Provincia di Trento.

Silvia Mason: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, è terapista EMDR e consulente in ambito sessuologico. Organizza seminari sul cyberbullismo, sui Pericoli della rete e sull’educazione emotiva e tiene gruppi di mindful eating.

 

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